刘云涛 https://m-mip.39.net/nk/mipso_4305593.html

生态环境系风景园林设计

专业介绍

一

风景园林设计专业简介

已建有较好的专业与职业平台

多年专注于技能与专业素质培养

生态环境系风景设计专业于年9月开始创办，前身是本系年城市园林专业下的景观设计方向。该方向已招生4年，毕业生3届。目前风景园林设计专业已有1年招生历史，每届招生人数名左右，在校生人数近名。

经过多年的积累，我专业一直专注于学生在技能与专业素质方面的培养，主编有《园林植物设计》教材。同时已建有较好的专业教学资源平台与企业岗位资源平台，获得国家级、省级的技能大赛奖项，与多个企业签订校企合作，并共同制定人才培养方案。

●此图为我系与企业共同承办竞赛活动现场

●此图为全国技能大赛我系学生得奖现场

二

职业岗位群

风景园林设计专业采用“2+1”校内专任教师和企业实践教师双导师培养模式，即“2年在校学习+1年企业顶岗实习”的学习模式，培养面向园林规划与设计、施工与管理等基本理论和技能，面向园林行业(或领域)，从事园林及生态园林规划设计、植物设计、园林工程施工、园林招投标、园林造价、园林植物养护管理等工作，具有一定创新创业能力和较强实践能力的高级技术技能人才。

园林设计师助理

效果图绘图员（此图为我系学生作品）

施工图绘图员

施工员

绿化施工员

造价员

三

专业能力培养

基于职业岗位需求和工作标准设置专业核心课程，紧紧围绕岗位需求来选择课程内容；变知识本位为能力本位。针对景观园林和生态园林方案设计师助理、施工图设计师、绘图员、园林项目勘察员、园林工程施工员、资料员、造价员、花艺设计师、高级绿化工及高级花卉工等职业岗位，设置了园林施工图设计、园林效果图制作、园林规划设计、城市景观设计等课程，以课堂实训与职业技能竞赛相结合的方式锻炼职业岗位能力。

1、专业核心课程

1

本课程教材依据我专业学生的特点及教学实际情况，由我专业教师主编，贴近课堂。学生能掌握植物的形态、色彩及生态习性，并具有较好的植物搭配、植物景观营造能力及相关植物设计图纸绘制能力。

核心课程一：园林植物造景

核心课程二：园林施工图设计

2

学生能够熟练运用CAD软件完成园林工程施工图纸绘制(重点是园林建筑部分)。并独立完成一整套园林工程图纸绘制（包括总平面放线定位图、铺装平面图、竖向平面图、景观亭施工图、廊架施工图、景墙施工图、水池施工图等）。

3

本课程贴近国家与行业发展趋势，融入企业真实项目，真题真做，要求学生能够独立思考与分析，并完成一套完整的企业项目方案设计文本。课程以生态会特色，还会涉及海绵城市、生态建设、生态修复等行业前沿知识内容。

核心课程三：城市景观设计

2、职业技能竞赛

依托“职业技能大赛、挑战杯大赛、大学生科技创新大赛”平台，组织学生职业技能培训。

↑全国职业院校技能大赛景观设计大赛二等奖

↑年度全国高职高专教育土建类专业教指委优秀毕业设计作品比赛获奖

↑屋顶绿化的种植盆国家实用新型专利证书

↑广东省“和谐杯”手绘技能设计大赛奖状

↑学院与政府合办的景观设计大赛

四

专业教师队伍

1

专业教师有9名（不含外聘教师）

具有高级职称的教师有1名，中级职称教师7名；；博士2名

“双师型”教师有7名(其中工程师6名，高级技师1名)。

2

顶岗实习指导教师（企业教师）有23名

表部分顶岗实习教师名录